Doctora por la Universidad de Vigo. Licenciada en Ciencias de la Educación y Psicología, y Diplomada en Profesorado de Educación Primaria en la especialidad de Ciencias. Es jefa del departamento de orientación en el CEIP Vilaverde y profesora asociada de la UVigo en el departamento de didácticas especiales, en el área de ciencias experimentales. Entre sus líneas de investigación destacan la metodología por proyectos, las estrategias de aprendizaje cooperativo, género y educación, la evaluación, el estudio de concepciones e ideas previas, la didáctica de las ciencias experimentales y la formación del profesorado.
Entre sus proyectos de investigación podemos destacar “Violencia contra las adolescentes en el sistema educativo” del que fue investigadora principal así como otros relacionados con la mujer en la ciencia como “Elección de estudios de ingeniería: establecimiento de un sistema de indicadores con perspectiva de género en ciencia, tecnología, psicología y educación”; “La educación tecno-científica en la enseñanza universitaria: mujeres en las ingenierías o diseño” y “Evaluación de un modelo matemático estadístico predictivo de la elección de estudios de ingeniería con perspectiva de género”.
En el ámbito de la innovación educativa son múltiples los proyectos en los que tiene participado como “Diseño e implantación de procedimientos e instrumentos de evaluación en grados y posgrados a través de la plataforma tema: cuestionarios KPSI, rúbricas y mapas conceptuales en formato digital”; “Diseño y evaluación de proyectos destinados a las etapas educativas de infantil y primaria en un entorno cooperativo y blended-learning, utilizando a plataforma tema” o “La utilización de aulas digitales y libros electrónicos en la educación infantil y en la educación primaria”.
Además, sus últimas publicaciones continúan estas líneas de investigación y centran sus temáticas en la innovación de la competencia científica en el ámbito educativo.
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