F. Javier Murillo (RILME-UAM) publica nuevo artículo
“Differential Impact of School Segregation in the Performance of Native and Non-Native Students in Spain” Comparte en las Redes Sociales
Categoría: Noticias
Miembros de RILME-URG publican nuevo artículo
“¿Qué se entiende por juego didáctico? Aportaciones de maestros y estudiantes en prácticas sobre su concepción como elemento fundamental en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje” ha sido publicado en el vol. 24, num. 1 de la revista Profeso...
La revista Profesorado acaba de publicar nuevo número
El volumen 24, número 1, es un número miscelánea que cuenta con un total de 15 contribuciones. Consulta la publicación: https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/index Comparte en las Redes Sociales
F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido (RILME-UAM) publican nuevo artículo
“La elección de centro educativo en un sistema de cuasi-mercado escolar mediado por el programa de bilingüismo” Comparte en las Redes Sociales
Miembros de RILME-UAM participan en el 3º Curso anual AFFAC: Segregación escolar
Miembros de RILME-UAM participan en el 3º Curso anual AFFAC: Segregación escolar F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido participaron en el curso abordando “La Titularidad pública-privada y la elección de centro: causas de la segregación escola...
Julián López Yáñez (RILME-US) publica nuevo artículo
“Creencias y prácticas curriculares de docentes chilenos de física en educación secundaria” Comparte en las Redes Sociales
Conferencia sobre “Sexenios de transferencia” organizada por RETINDE
La Prof. María José Rodríguez Conde (Catedrática de MIDE) impartirá la conferencia “El sexenio de transferencia: Análisis de los criterios y resultados de evaluación de la prueba piloto”. La conferencia, organizada por RETINDE, se celebrará el pró...
RILME colabora en el IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE)
Nuestra compañera Marta Camarero, de la URV, es responsable del tema Liderazgo Educativo
Nueva publicación sobre liderazgo de los miembros de RILME de la URV
«Liderazgo escolar semiprofesional en España: diferencias de género» Centrándose en la construcción de la identidad y la variable de género, esta investigación analiza las razones de los directores para aceptar y continuar en su cargo y sus prioridades...
Miembros de RILME de la URV publican un nuevo artículo sobre liderazgo
«Liderazgo e identidad profesional en la formación del profesorado en España (Cataluña)»