¡Nuevo número publicado de la Revista profesorado!
Vol 23, No 4 (2019): Formación de profesorado, Investigación y Justicia social https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado Comparte en las Redes Sociales
Categoría: Noticias
IV Congreso Internacional Liderazgo y Mejora de la Educación – CILME 2020. 3-5 junio 2020, Sevilla
Fechas importantes para anotar en la agenda 01-01-2020 Apertura del plazo para presentar comunicaciones, simposios y pósteres 01-01-2020 Apertura de inscripciones 03-04-2020 Cierre del plazo para presentar comunicaciones, simposios y pósteres 30-04-2020 Comu...
Últimas publicaciones del I+D+i del grupo FORCE de la Universidad de Granada sobre Identidad de la dirección escolar
Identidad de la dirección escolar: liderazgo, formación y profesionalización. Referencia EDU2016-78191-P
Nueva publicación de los miembros de RILME de la UGR
Effective practices in leadership for social justice. Evolution of successful secondary school principalship in disadvantaged contexts.
Último número de REICE 17(4) sobre Formación de Investigadores Educativos
Coordinado por Luis Alan Acuña Gamboa y Leticia Pons Bonals. https://revistas.uam.es/index.php/reice/issue/view/805
Nuevo artículo publicado en REICE por miembros de RILME de la UGR
Artículo titulado «Sujeto Académico Neoliberal: Cuantificado, Digitalizado y Bibliometrificado» escrito por Antonio Bolivar y Geo Saura en el último número de REICE 17(4) monográfico sobre Formación de Investigadores Educativos: ¿Calidad o Mercadizaci...
Nuevo artículo publicado por miembros de RILME de la UGR
Los compañeros de RILME del grupo FORCE, Cristina Cruz González, Jesús Domingo Segovia y Carmen Lucena Rodríguez, han publicado una revisión sistemática sobre identidad y liderazgo de los directores en la revista Educational Research. La referencia del a...
El grupo EIE de RILME coordina un nuevo Proyecto Europeo
Acaba de publicarse la concesión de proyectos Erasmus+ KA201 financiados por la Unión Europea «Big ideas for better schools: Leading by transformation in schools. Diversity, democracy and equity».
RILME coordina el número monográfico 23(2) de la revista Profesorado
Dedicado a «Dirección Escolar y Liderazgo en el Ámbito Iberoamericano» ha sido coordinado por Marina Garcia-Garnica (UGR) y Cynthia Martínez-Garrido (UAM). Puede acceder al número completo en el siguiente enlace: http://revistaseug.ugr.es/index.php/profe...
Nuevo artículo publicado por miembros de RILME de la UGR
Pérez-García, P., López, C. y Bolívar, A. (2018). Efficacy of the educational leadership in the Spanish context.The perspective of its agents. NASSP Bulletin, 102(2), 141-160. https://doi.org/10.1177/0192636518774134 Comparte en las Redes Sociales