F. Javier Murillo y Cynthia Martínez-Garrido (RILME-UAM) publican nuevo artículo
“La elección de centro educativo en un sistema de cuasi-mercado escolar mediado por el programa de bilingüismo” Comparte en las Redes Sociales
Categoría: Publicaciones
Julián López Yáñez (RILME-US) publica nuevo artículo
“Creencias y prácticas curriculares de docentes chilenos de física en educación secundaria” Comparte en las Redes Sociales
Nueva publicación sobre liderazgo de los miembros de RILME de la URV
«Liderazgo escolar semiprofesional en España: diferencias de género» Centrándose en la construcción de la identidad y la variable de género, esta investigación analiza las razones de los directores para aceptar y continuar en su cargo y sus prioridades...
Miembros de RILME de la URV publican un nuevo artículo sobre liderazgo
«Liderazgo e identidad profesional en la formación del profesorado en España (Cataluña)»
Liderazgo y éxito escolar en contextos desfavorecidos: La perspectiva de los directores
Este trabajo pretende profundizar en cómo perciben los directores de este tipo de contextos su funcionamiento, el grado de compromiso de la comunidad y cuáles son sus fuentes de satisfacción en el desarrollo de su cargo. Referencia completa: Camarero-Figuer...
Publicación sobre liderazgo educativo y responsabilidad, desde el ámbito del deporte
Algunos compañeros de FORCE, María José León y Rubén Moreno Arrebola, han publicado una investigación muy interesante sobre liderazgo educativo, éxito escolar y deporte. Pueden consultarlo en el siguiente enlace: http://www.journalshr.com/index.php/issu...
Últimas publicaciones del I+D+i del grupo FORCE de la Universidad de Granada sobre Identidad de la dirección escolar
Identidad de la dirección escolar: liderazgo, formación y profesionalización. Referencia EDU2016-78191-P
Nuevas publicaciones derivadas del proyecto ISSPP realizadas por el equipo de la UGR
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Nueva publicación de los miembros de RILME de la UGR
Effective practices in leadership for social justice. Evolution of successful secondary school principalship in disadvantaged contexts.
Nuevo artículo publicado en REICE por miembros de RILME de la UGR
Artículo titulado «Sujeto Académico Neoliberal: Cuantificado, Digitalizado y Bibliometrificado» escrito por Antonio Bolivar y Geo Saura en el último número de REICE 17(4) monográfico sobre Formación de Investigadores Educativos: ¿Calidad o Mercadizaci...