Nuevo artículo sobre la validación del cuestionario para evaluar el liderazgo inclusivo

Referencia completa:

López-López, M. C., León-Guerrero, M. J. y Hinojosa-Pareja, E. F. (2022). Construction and validation of leading inclusive education in compulsory education questionnaire (LIE-Q-Teaching Team). International Journal of Inclusive Education. 

https://doi.org/10.1080/13603116.2022.2053215