Varios miembros del Grupo de Investigación Educativa DOCE que forman parte de la Red RILME participan en el monográfico «El liderazgo compartido» con las siguientes contribuciones:
Gómez-Hurtado, I. (2018). El liderazgo informal para la inclusión escolar. En Revista de Organización y Gestión Educativa, 26(6), 14-17.
González-Falcón, I. (2018).Liderazgo y éxito de la escuela. Aportaciones desde la dirección de un centro educativo. En Revista de Organización y Gestión Educativa, 26(6), 29-33.
García-Rodríguez, M.P. (2018). Sobre dirección escolar y liderazgo educativo con José Manuel Coronel Llamas, Catedrático de la Universidad de Huelva Revista de Organización y Gestión Educativa, 26(6), 35-39.
